Segunda-feira, 27 de Outubro de 2008
Ensino "Versátil" vs Ensino Especializado

 

Licenciatura, Mestrado, Doutoramento. É esta a sequência lógica de um estudante do ensino superior. Sou, logicamente, apologista de que a especialização é fundamental na medida em que nos transmite mais ensinamentos e nos torna mais capazes naquele tema em que nos formamos. È esse o caminho do mundo em que vivemos!
 
Admiro as pessoas que investem grande parte do seu tempo na prossecução desses títulos. Contribuem, na realidade, para uma sociedade mais competitiva e mais habilitada para fazer face aos desafios que quotidianamente são propostos.
 
Todavia, gostaria que fosse dada mais atenção ao outro lado da medalha. Se uns podem enveredar pelo caminho da especialização outros há, porém, que entendem que o seu conhecimento só faz sentido através do ensino de outras matérias, numa espécie de complemento. Não são marrões, craques do estudo, investigadores. São indivíduos que apreciam o saber e que o adquirem quase de uma forma inconsciente, autodidacta, por um gosto estabelecido e que depois, naturalmente, é transposto para a vida prática.
 
Deste modo, gostava que a oferta relativa a este ensino “versátil” fosse mais frequente, naquele que seria um despertar de consciências para todos aqueles que, sem pensarem, seguem o primeiro quadro. Logicamente que a sociedade teria de saber encaixar e aceitar quem apresenta essas características de conquista de competências, valorizando-as no mundo do trabalho e aproveitando a sua versatilidade e criatividade.
 
Porque entendo que não é só de grandes estudiosos que o mundo vive. Há sempre espaço para o lampejo de rebeldia, a visão distinta que coloca as situações numa ordem formulada com outros olhos. O não querer estudar, se for uma opção baseada no gosto pelo conhecimento, pode ser uma opção legítima!


publicado por Gil Nunes às 17:28
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